В раздельном обучении мальчиков и девочек был свой глубинный биологический смысл. Согласно мнению нейрофизиологов, мозг девочек запрограммирован так, что реагирует на людей и лица, мозг мальчиков — на объекты и их форму. Поэтому одна и та же ситуация воспринимается ими по-разному.
Младенцев девочек привлекают лица, и контакт с помощью взгляда в глаза длится у них в 2−3 раза дольше, чем у мальчиков. Девочки могут подолгу разглядывать сложные неподвижные объекты, узоры и т. п. Мальчики-младенцы в большей степени интересуются хаотичным движением объектов неправильной формы (пестрые мобили, вертушки, конструкторы, игрушки-трансформеры как раз для них). Несмотря на то, что родители из самых лучших стремлений воспитывают мальчиков и девочек одинаково, разное строение мозга все равно дает о себе знать. Поэтому не ругайте сына за то, что он разобрал заводного мишку, и не ставьте ему в пример «гуманную» сестру, для которой тот же медведь – лучший друг – она ни за что не оторвет ему лапу. Просто ей это не интересно… С возрастом, конечно, происходят неизбежные изменения, но принцип остается тем же. Может быть, поэтому мы иногда словно бы «говорим на разных языках»?
Источник:
Medicus - По материалам журнала "Семейный Доктор"
В раздельном обучении мальчиков и девочек был свой глубинный биологический смысл. Согласно мнению нейрофизиологов, мозг девочек запрограммирован так, что реагирует на людей и лица, мозг мальчиков — на объекты и их форму. Поэтому одна и та же ситуация воспринимается ими 
